Auto - Avaliação

Auto  Avaliação Loraine Rebouças

          O desenvolvimento deste trabalho contribuiu e muito para o meu crescimento no decorrer deste curso, fazendo com que eu tenha total certeza de trabalhar na área da educação que vem sendo bombardeada constantemente, pois com a pesquisa de campo pude ter certeza daquilo que quero, me fez ter uma  visão critica sobre os temas abordados.

          A realização dos registros das aulas no decorrer do bimestre foi um pouco difícil para mim, mas ao final percebi que contribuiu e muito para uma melhor aprendizagem sobre o currículo, além de outros temas de suma importância trazidos pelo professor Leandro.

Auto  Avaliação Kamila Rebouças

No decorrer desse semestre observei que durante as participações em sala de aula e na construção do blog, pude compreender ainda mais sobre o conteúdo estudado “Currículo e diversidade”, depois de estudar alguns teólogos de currículos (Bobbitt, Dewey, Tyler e dentre outros) foi um processo que o currículo passou e em suas modalidades. Com isso os objetivos educacionais, as experiências,  fazem parte da construção do pensamento curricular brasileiros que são idealizações. O currículo é um instrumento eficiente no processo educativo, para Tyler e Bobbitt tinha uma relação de como esse currículo seria organizado, foi aí que surgiu o modelo tecnicista concentrado no professor com a visão politica e econômica, sendo totalmente tecnicista voltado para o mercado de trabalho, concepções do modelo tradicional de currículo sendo composto por duas modalidades as de vias de acesso pelos conteúdos e as vias de acesso pelas atividades .

Já o método progressista é defendido por Dewey que tem um olhar pedagógico frente ao currículo, sua caracterização é definida pelos resultados esperados, atividades propostas, que influenciam na aprendizagem, observamos que nesse métodos existe uma diferença bem significativa, o aluno ele é observado e tem que ser trabalhado mediante sua dificuldade. Há uma preocupação com as consequências de como os conteúdos estão sendo aplicados, a convivência dos educando, seus contexto social, tudo isso são características da escola moderna que trabalha mediante aos resultados dos alunos. O processo de avaliação é um instrumento muito importante integrados no processo de ensino aprendizagem.

Mediante essas informações que são precisas, que atribuíram um vasto conhecimento no meu currículo pessoal, estou certa que foi bem produtivo construir esse blog, além de fazer pesquisas e assimilar a sua composição, sua importância no decorrer desse processo. Tenho que confessar, são conhecimentos importantes que antes de iniciar o semestre eu não tinha a noção da dimensão do currículo, a base de sua importante, e nem o que ele poderia se fragmentar dentro do processo de aprendizagem é norteado por toda uma concepção histórica, econômica e que sofre influencias de poder.

Auto  Avaliação Vanessa Abreu

No decorrer deste período foram notáveis as mudanças que tive no desenvolvimento deste trabalho do Projeto Integrador, através deste projeto pude compreender melhor o que significa Currículo e Diversidade, e as pesquisas de campo nos mostrou na prática o que lemos e estudamos na teoria, juntamente com as aulas teóricas em sala de aula, que no início era de difícil compreensão, já que é uma disciplina muito teórica.   Mas que agora vejo que está ficando cada vez mais claro os objetivos e definições do Currículo, e também como a diversidade realmente vai muito além daquilo que eu imaginava. Que aborda tudo que está envolvida no âmbito escolar, e até fora dele, o que seja educação, formal ou não formal.                                      

               Vivenciando e conhecendo mais sobre o que realmente significa currículo, me fez ver que é algo indispensável, que ele é o ponto de partida para a educação.  Através da disciplina Currículo e Diversidade pude compreender melhor até as outras disciplinas, e ver que uma não funciona sem a outra. Agora posso afirmar que é de suma importância o estudo dessa disciplina, que no começo do semestre não tinha a noção da dimensão que é o Currículo, e que agora vejo que sem esse conhecimento é impossível de se estabelecer saberes diversos no campo da pedagogia.